KUMPULAN MATERI KELAS 5

bsjksduif

  Kompetensi Dasar:   3.1   Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan denganberpenyebut berbeda 4.1  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan berpenyebut berbeda Tujuan Pembelajaran : 1.     Memahami operasi penjumlahan pada pecahan dengan penyebut berbeda 2.     Memahami operasi pengurangan pada pecahan dengan penyebut berbeda RANGKUMAN MATERI :     Silahkan Klik Link Materi di Bawah ini ! OPERASI BILANGAN PECAHAN Jika kurang jelas silahkan lihat video dibawah ini ! Video Materi Operasi Pecahan Anak-anakku setelah selesai membaca materi di atas silahkan kerjakan latihan di bawah dengan mengklik link tersebut: Permainan Mengasyikkan. Selamat Belajar, Selamat Mencoba semoga sukses.

soal

MATAPELAJARAN IPS    Kompetensi Dasar : 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi  4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/ maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta transportasi.   TUJUAN PEMBELAJARAN : 3. Dengan membaca teks, siswa menemukan contoh perubahan alam yang diakibatkan karena perilaku manusia secara benar.     RINGKASAN MATERI PEMBELAJARAN SUBTEMA 1 : Organ Gerak Hewan Peta Kondisi Geografis Negara Indonesia a)   Secara geografis,  Indonesia terletak di antara Benua Australia dan Asia, serta di antara      Samudra Hindia dan Samudra Pasifik. b)  Secara astronomis , Indonesia terletak di 6º LU (Lintang Utara) - 11º LS (Lintang Selatan) dan 95º ...

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KD 3.1. :  Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis       4.1. : Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan lisan secara                    lisan, tulis, dan visual TUJUAN PEMBELAJARAN : 1.    Dengan menulis, siswa dapat mengembangkan ide pokok menjadi sebuah paragraf         secara tanggung jawab. 2.     Dengan membaca, siswa mampu mengolah informasi dari bacaan dan menentukn           ide pokok dari setiap paragraf secara bertanggung jawab. 3.     Dengan membaca dan menulis, siswa menentukan ide pokok bacaan secara                   tepat. 4.     Dengan membaca, siswa dapat menentukan ide pokok masing-masing paragraf               ...

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KD 3.1. :  Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis       4.1. :  Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan lisan secara                         lisan, tulis, dan visual TUJUAN PEMBELAJARAN : 1.    Dengan kegiatan membaca, siswa dapat menentukan ide pokok setiap paragraf                  dalam bacaan secara tepat.  2.     Dengan mengamati gambar cerita, siswa mampu menyusun dan merangkai                        sebuah cerita secara runtut. 3.     Dengan membaca dan menulis, siswa mampu menentukan ide pokok dari teks                   secara benar.   4.     Dengan membaca, siswa dapat menentukan ide pokok dari...